わかりますか？弟中に住まうカメレオン

　以前、１年生美術の授業の取り組みとして紹介したものです。「美術科授業の挑戦状」を受け、計３２匹のカメレオンはすべて明らかになったのでしょうか？　

　他学年でも新たな取り組みが計画されている兆しが伺えます。美術科に限らず、総合的な学習の時間、他教科においても生徒の発想や思考力、表現力等を生かす場づくりは重要と考えています。

TEICHU SPACEの他、TEICHU ARTHALL構想も計画中です。