本日、二本目は２年国語の授業です。単元は、「手紙・メールを整える」です。授業では、手紙とメールの使い分けについて違いを考えています。今の中学生にとって、手紙やメールを作成する機会は多くありません。特に最近の中学生は、ＳＮＳを通じて、単語程度のコミュニケーションのみが多いだけに、手紙やメールのやり取りについて学ぶ機会は大事になってきます。
本日の弟子屈は、予想通り真夏日で気温も３０度を超えています。天窓が多く開放的な弟中校内も暑くなっており、午後からは、熱中症の注意喚起をする計測器も警戒音がなっています。ただ、一般教室は、快適な環境で授業が行われています。 ２年生の５時間目は、体育館での体育が行われ、国語は、その後の６時間目でした。 そんな状況で学びの雰囲気は、だれる雰囲気なく課題に対して一生懸命授業に取り組んでいました。
表題は、本日、朝会時の講話のポイントです。今後の変化の激しい社会にあって「生きる力」の育成が求められています。基本的な学力も大事、体力も大事ですが、一番大切なのは、社会に出たときに「多くの人から応援される」人格を形成することだと思っています。
講話では、これまで紹介してきた大事にされる人の３要素「１．気持ちのよい挨拶や返事ができる人」「２．人の話をしっかり聞ける人」「３．よく働く人」の他に、再度、言葉の大切さについて話しています。「お守りの言葉」と「呪いの言葉」については、前回紹介しましたが、周囲の不平不満や愚痴、人への悪口などを平気で多用する人が、真の幸せな人生を享受したり、真の成功者となり得るだろうかと問いかけ、その理由に、「呪いの言葉」を一番最初に、一番近くで聞くのは自分自身であり、「呪いの言葉」の大きな問題は、自分自身に呪いをかけていると同様であること話しています。
弟中では、「総合的な学習の時間」（探究学習）や「TEICHU SPACE」などを拠点に、地域の多くの方々と関わる機会が設定されています。社会で活躍するために必要かつ重要な要素は「多くの人から応援される」ことだという気づきを、今後も様々な教育活動から学んでほしいと願っています。
令和７年７月７日（月）です。本日は、弟子屈も暑い七夕を迎えています。真夏日予報で、朝から熱中症の暑さ指数は、警戒レベルです。そんな状況ではありますが、先週末の参観日に参加いただいた保護者の皆様には体感していただいたように、弟子屈町の学校環境整備の推進により、現在、弟中の一般授業教室の学習環境は快適な状況にあります。 本日の生徒朝会時の講話においても生徒の皆さんがすべきことは、感謝の気持ちで、自分の務めを果たし、一生懸命学び人格の形成を目指すことだと話をしています。
そんな中、本日の一本は、３年理科です。単元は、「運動とエネルギー」です。１時間目から 、落ち着いた学びに向かう雰囲気の中、「水深が深くなるほど、水圧が大きくなるのは、なぜ？」を追究しています。
６月中旬から各競技毎に行われてきた地区中体連も土日の競技で一区切りです。
明日（５日）からは、弟子屈中学校として参加する女子バレーボール部の大会が始まります。明後日（６日）は、日頃、少年団で活動し、中体連のみ弟子屈中学校として参加する剣道の大会が行われます。
各競技に参加する弟中生の大会での健闘を祈ります。弟子屈中学校の教職員、生徒のみんなで応援しています。
７月４日（金）５時間目より、第２回参観日および進路説明会、学級懇談会が行われました。本日は、生憎の天候の中、平日の参観日にもかかわらず、時間の都合を付けていただき、多くの保護者の皆様に来校いただきました。引き続き行いました進路説明会には、１，２年生の保護者を含め３０名近くの参加をいただきました。 来校、参観頂きありがとうございました。
今回は、参観日の案内および集約を改善し、校内に「総合的な学習の時間」や「教科作品」などを展示し 、来校いただいた保護者の皆様に、１学期の学習活動が可視化できるように工夫しております。今後とも、参観、来校したくなる参観日を目指していきます。 引き続き、保護者と教職員が連携し、地域の皆様のご協力とご支援を頂きながら、生徒の健やかな成長に向けて教育活動を推進して参ります。 今後とも、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
本日３日の２年生総合は、 ゲストティーチャー として、弟子屈町の地域おこし協力隊で活動し、現在は、町内で木育マイスター、森林セラピストとしてご活躍の井出 千種 さんに来校いただき、「インタビュー講座」を実施しました。井出さんは、かつて長きにわたり有名雑誌の編集に携わってきた経歴をお持ちの方です。
今回は、７月１０日（木）に計画されている「職場体験活動＆弟子屈人インタビュー学習」や１０月予定の宿泊研修に向けて 、インタビューをする上での 心構えとより質の高いインタビューを行うためのスキルをワークショップを交えながら学びました。
本日の一本は、１年数学です。本日も昨日に引き続き、弟子屈小学校の算数専科の先生が来校し、授業参観しています。３月まで、弟子屈小学校で学んでいた生徒の成長ぶりに驚きつつ、 スムーズな中学校への学習面での接続に向けて、小中双方で、何が大切なのかを検討する切っ掛けの時間となりました。今後のさらなる連携推進に期待しています。 １年生も中学入学後３ヶ月目にはいり、学習規律への意識と授業に向かう姿勢への向上が見られます。
本日の一本は、３年数学です。本日の授業には、弟子屈小学校の教務担当の先生と算数専科の先生が来校し、授業参観しています。これは、令和７年度釧路教育局主催の第１回EBE協議会における協議を受けて、実施を計画したものです。ねらいは、弟子屈町小中高１２年間の連携推進です。推進の切り口として、「総合的な学習の時間」（弟子屈探究）と「算数・数学」を連携の核にしたいと考えています。先ずは、双方、日常の授業を無理なく見合うような関係づくりから構築していきます。 明日も１年生数学の授業で参観予定です。
本日の二本目は、３年美術です。本時は、ゲストティーチャーとオンラインで美術室と結び授業を展開しています。ゲストティーチャーは、弟子屈出身でウエブデザイナー兼アーティストとして、札幌でご活躍中の港屋由樹さんです。３年生は、デザインについて学びを深めています。
本日の一本は、２年理科です。本時の課題「筋肉のない植物は、どのように水を吸い上げるのか」について迫っています。これまでの授業での既習事項を生かして進められています。学習はリフレクションが重要です。本日ご家庭でも「なぜ？」と、問いかけてみては如何でしょうか。
