１８日（金）、８月の夏休み中にヘリコプターに搭乗し、ふるさと弟子屈町を空から眺める「ふるさとSKYクルーズ」の事前ミニ講座が、中学３年生対象に行われました。本事業は 、弟子屈町が２年前から町内中学３年生の希望者を対象に行っている事業です。
中学校卒業後、進学などで、ふるさと弟子屈を離れる生徒も考えられ、いつまでも「心のふるさと」として弟子屈を大切に心に留めてほしいとの願いが込められています。
今回は、弟子屈町地域コディネーターの嶋さんのミニ講座と２年前に本事業にてSKYクルーズを体験した弟子屈高校２年生の本校の卒業生が「ふるさとSKYクルーズ」の体験談及びレクチャーをしてくれました。体験した卒業生からの説明は、その時の感動が鮮明に伝わってきました。今回も希望する弟子屈町の３年生にとって、貴重な体験の機会になればと願っています。
本日の一本は、１年美術です。 単元は「形の構想」について、「どちらも日本の模様だが違いは何だろうか？」の問いに取り組んでいます。主体的に思考を働かせながら、生徒たちが、タブレットを効果的に活用する授業が展開されています。
１７日（木）５時間目に全校生徒対象に情報モラル教室を実施しました。弟子屈警察署より担当警察官を講師としてお招きして、 SNSの危険性とトラブル事例について、今の中学生が自覚し、自身で戒めなければならないことや取るべき対応について お話しいただきました。日常生活の言動を含めSNSの利用においても、被害を訴える相手側に対して「そんなつもりはなかった」「冗談のつもりだった」は通用しないこと。特にSNSの利用においては、個人情報を発信しない。トラブルに巻き込まれないように、しっかり確認と判断して行動する大切さについて強調していました。まもなく、夏休みです。お子様に与えているスマホの使用状況については、引き続きご家庭の責任において、利用状況や内容などの確認を、お願いいたします。
１７日（木）給食時間に、今学期２回目の「わくわくWork」が開催されました。今回のゲストスピーカーは、 秋吉京子さんです。 事前に頂いていたキャッチコピーは「羊毛を紡ぐ、おばあちゃんは、お母さんだったし、看護師だったし、女の子だった」 でした。当日、秋吉さんより、以前お菓子作りの教室を主宰していた腕前の手作りの美味しいカステラを給食に添えて、お話を伺いました。秋吉さんからは、これまでの人生の中で、考えてきたこと、大切に思っていることなど貴重な話を伺えました。特に平和の尊さと読書、学校の各教科を含め、多くのことを学ぶ姿勢の大切さが心に残りました。
今回のゲストスピーカーの秋吉京子さん、そして、主催・協力いただきました「ひきだし部」、「弟子屈町地域支えあい推進会議」の皆さん、暑い中、大変ありがとうございました。次回は、夏休み明け８月開催予定です。生徒の皆さん、お楽しみに！
本日の一本は、２年美術です。「自由な視点で風景を見つめる」 表現の単元です。課題は「山が語ること」。事前に6月下旬に アトサヌプリ（硫黄山）にて 校外学習・授業を行っています。ねらいは、全身、五感をフル活用し自然や山を感じることから感性を磨き、アイディアやイメージを高めることでした。その時の第一印象から、自身のテーマ作成に取り組んでいます。
本日の二本目は、５校時目の１年理科です。この授業も「授業実践リフレクション週間」としての研修授業です。本時では、 単元「動物の体の共通点と相違点」において「動物版の系統図を自分で作る」が課題です。タブレットに送られたシートに各自で考察し、系統図の作成に取り組んでいます。
令和７年度の１学期も残り数日となりました。今学期における本校の教育活動に対しまして、たくさんの心温まるご支援やご協力を頂きましたことに感謝申し上げます。
この数年、弟子屈中学校は、「総合的な学習の時間」（探究学習）を核にして特色ある教育活動を進めております。あわせて探究的な学習の手法をベースに、各教科においても今求められる資質・能力の育成に向けて授業改善にも重点をおいています。本校では目指す生徒像の育成に向けて、「学校は、人間形成の道場である」の考えのもと、保護者や地域の多くの方々のお力をお借りしながら、生徒が主体的に考え、計画を立て、挑戦する姿勢と行動力を身につけさせたいと考えています。
その意味では、現在、学校や生徒が置かれている環境は可能性に満ちあふれています。弟子屈町は、地域のリソースが豊富であるだけではなく、将来、地域を支える後継者を育成したいという熱意から、学校や教育活動への協力・支援体制に厚いです。だからこそ、 「学校は、ラボ(=これからの人生を構築するための実験場)」と考え、生徒達には、多少の失敗もトラブルも、大切なプロセスと考えて、いろいろ試して見てほしいと考えています。今後とも、本校の教育活動へのご理解とご協力をお願いいたします。
本日の一本は、２校時目の２年家庭科です。この授業も「授業実践リフレクション週間」の研修授業です。本時では、単元「衣服の手入れ」において「洗剤にはどのような働きがあるのか」の課題に実験を通して迫っていきます。生活の中での身近な事象について考える機会は貴重な学びとなります。本日は、もう１時間、５時間目に「授業実践リフレクション」研修授業が予定されています。
本日（15日）、地元の「てしかが星空愛好会」からの依頼を受け、本校の文科部有志の生徒によりデザインされたポスターのお披露目がありました。関係者及び報道関係者が来校されましたので、後日、新聞に紹介されるかもしれません。
本校では、文科部だけではなく、吹奏楽部でも長年、地域のイベントに参加協力してきています。先日も「摩周の里 夏まつり」にて演奏披露しています。毎年、 8月上旬に開催される「SUMMER JACK」 にても出演協力しています。文科部では、今月下旬に開催予定の「夏まつりマルシェ」にて「弟中wander Art」に参加出品いたします。
地元の様々なイベント等に中学生が、何らかのかたちでも参加協力して地域貢献する体験や機会は、将来の社会の形成者としての資質・能力を育成する上でも大変貴重なことと考えています。世代や年齢、性別を越えて、多くの人とのつながりから学び、人に喜んでもらう体験こそ、豊かな人格形成につながるものと思われます。
本日の一本は、１年音楽です。この授業は、 現在本校の研修担当が進めている「授業実践リフレクション週間」 としての公開授業として行われています。本時では、タブレットを用いて創作活動を行っています。「きらきら星」の曲の中で、流れ星をイメージできる旋律づくりを、速度・音色・強弱にポイントをおいて取り組んでいます。
